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RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS

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   Durante este curso he estado trabajando con alumnos de primer y segundo curso de primaria. He intentado inculcarles y transmitirles mi pasión por las matemáticas y he visto un incremento en su atención y en su nivel.     Uno de los aspectos en los que más dificultad tienen los alumnos es en la resolución de problemas.    Por ello he estado trabajando de diferentes maneras para que aprendieran a pensar antes de ponerse a calcular.    Muchas veces los alumnos ven dos datos en el enunciado de un problema y no se paran a pensar qué es lo que les piden ni siquiera se plantean si la solución que ellos dan al problema puede ser viable o no. En ocasiones contestan con un número imposible pero no vuelven a leer lo que les pedía el enunciado, se conforman con haber resuelto una operación y dar el resultado como bueno.    Por este motivo he trabajado en diferentes documentos que ayudan a los niños a pensar en cual es el proceso de resolución de un problema.    El primero de ellos le